CGL对话鲸鱼小班CEO吴昊：敢于给自己家人用的产品才是真的好产品

近日,鲸鱼小班CEO吴昊接受采访表示:“我们常说一个产品是不是真的好,就看研发的人敢不敢把产品给自己的家人用。鲸鱼小班从第一天开始就是来自于自己孩子的体验,就是最用心的在不断的打磨产品,直到效果很满意很有效为止。”

作为2019年异军突起的小班课英语培优平台,鲸鱼小班过去一年的业绩突飞猛进,已跃升至小班课赛道第一名;同时,团队规模也从不足百人快速扩张至400多人。

据悉,与市面上很多以培养学习兴趣为主的机构不同,鲸鱼小班是在做培优学科英语。

首先,在师资方面,鲸鱼小班对外教普遍具有高学历,目前硕士及以上学历占40%以上。并且外教都是科班出身,拥有教育学、儿童心理学等相关专业,甚至很多外教都是美国名校里的名师。

其次,在课程安排上,鲸鱼小班对应的科目和级别要有对应的老师来教。比如在美国公立小学教语文的老师,在鲸鱼小班也只能教小学阶段的语文科目,不能教中学阶段,也不能教语文以外的其他科目。这些都是市面上其他机构中很少见,甚至说是没有的。

再者,在学科教学方面,鲸鱼小班是线上唯一一家提供分科制的英语语言课程服务的机构。鲸鱼小班提供与传统美国小学类似的五门课程(语文、阅读、社科、写作和科学)进行分科教学。广泛来说,鲸鱼小班希望通过专业的英文阅读方式来建立中国学生的语言能力和知识认知。

“三固定(固定老师,固定同伴,固定课表)”的教学模式也是鲸鱼小班最大的优势之一。固定同伴可以把同伴式学习的效果发挥到最大,固定的同学可以很快熟悉建立友谊,课中更容易形成合作活跃气氛,课后也在作业和复习环节有更多互动,提升孩子的学习粘性;另外,上课时间固定能帮助学员养成规律的学习习惯;固定老师可以让老师不用在每节课前花大量时间去了解不同孩子的学习进展、也不用在每节课中和不同性格特点的孩子进行破冰,这样可以大幅节省磨合的时间,让孩子可以多一些时间用在课程内容的学习上,老师和孩子也逐步熟悉培养感情,激发孩子的学习兴趣。

谈到鲸鱼小班的初心,吴昊表示:“我觉得鲸鱼小班的产品在市面上是一款难得的好产品,不光培养孩子们的语言能力,还帮助孩子们学习国际化的知识、视野和思维方式,提升孩子的综合素质。让孩子有机会成为合格的国际化人才,未来可以有更多选择,有更圆满的人生。”

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